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「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐって

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商品説明

ご覧頂き、ありがとうございます。「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐってです。客観的・科学的根拠とされる「エビデンス」は中立か？エビデンスを教育に取り入れることの内実を、政策/実践/研究の面から推進・批判派の両主張とともに検討。不確実さの含まれる教育という営みにおける判断のあり方を問い、多様な理解と評価に向けた新たな道標を示す。今では入手困難となっております。この機会にいかがでしょうか。サイズ:約19.5cm×約13.6cm×約3cm素人採寸のため、若干の誤差はご了承下さい。コンディション: 2019年9月26日初版発行。表紙カバーに軽微なスレ・ヨレがございます。地に軽微なスレがございます。以上によりコンディションを\"やや傷や汚れあり\"と設定致しましたが、その他紙面に書き込み・線引き等なく、概ね良好な状態です。簡易クリーニング済み。中古品にご理解頂ける方のみご購入下さい。ご検討下さいますよう、宜しくお願い申し上げます。。日本の歴史　＋別巻4巻　角川まんが　安心の匿名配送。日本神話絵図解説太古日本天地創造記　日立道根彦 (著)。伊藤真の法学入門他7冊。もっと自分を好きになる本。十中八九洛中洛外。21世紀の君たちへ伝えておきたいこと。クール・クール LSD交感テストトム・ウルフ。アフリカのろう者と手話の歴史。日本人の精神史全6巻亀井勝一郎。願望実現の法則　リアリティ・トランサーフィン 2 魂の快/不快の選択。修訂気学傾斜秘法全―乾坤編・運勢編・開運編 (修訂)。日本キリスト教歴史大事典。【サイン入り】黒く踊れ！江守藹著。創道 : 武田豊名言集